让课前基础作业,扬起孩子思维的风帆

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摘要 【摘要】近几年,我校走进了“生本”课堂的探索之路,《小学数学课前基础作业的研究》课题立项并结题,经过两年的实践探索,我对课前基础作业有了更清晰的理解,感受了学生思维的再次提升。
出处 《中小学教育》 2020年24期
出版日期 2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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