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结合大数据背景，提高数学核心素养

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摘要摘要：随着网络信息媒体的发展，大数据时代的来临促进了学校教育体系的进一步变革，教师在教学当中采用了越来越多新的教育理念以及教育方法，大数据时代为促进教育信息化、提供多样化的教学资源提供了新的途径，在大数据时代背景之下，初中数学教学也有了新的发展方向和培养目标，通过重视学生在新时代综合素质的培养带动初中数学教学质量的提升成为了教师的重要任务之一。因此，本文主要探讨在大数据时代背景下提高数学核心素养的策略。

DOI 34gp62v049/4952579

作者茹意

机构地区绍兴市元培中学，浙江绍兴 312000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词大数据时代数学核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）