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寓教于乐,提高小学数学教学有效性

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摘要摘要：以往小学数学教学中长期运用灌输式的教学方法，致使教学效果不理想，对此，教师意识到传统的教学方法已经不适用，从而在讲解知识的过程中教师为了达到寓教于乐的教学目的，将直观性教学法、趣味性教学法、问题教学法运用于数学教学中，不仅优化了教学模式，还通过落实创新的教学方法，实现寓教于乐的教学目标，进而提高数学教学的有效性。

DOI 3j7p21zvj1/4953905

作者蔡秀如

机构地区广东省惠州市惠东县梁化梁化屯小学 516323

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）