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校园心理剧对愤怒的情绪表达方式影响的研究

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摘要摘要：校园心理剧是一种以语言、动作、情绪表达的创造性心理健康教育活动，其拓宽当前中学心理健康教育的活动形式，以情绪为主题活动以校园心理剧为主要媒介，把学生中出现的心理问题，重现校园舞台，通过学生自编自演、发现心理问题点，并做出决定和采取新的行动。本文首先分析心理健康课引进校园心理剧的可行性，在心理健康教育课堂中引入校园心理剧形式进行教学，并研究校园心理剧对愤怒的情绪表达方式的影响。

DOI 54y02z11d0/4954576

作者韦丹凤

机构地区珠海市红旗中学 519090

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词校园心理剧愤怒情绪表达方式影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）