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基于核心素养理念的初中数学课堂教学研究

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摘要摘要：初中数学核心素养注重发展学生在数学学习和应用中形成爱数学、学数学、用数学的品质。数学课堂教学中，教师要注重核心素养培养，发展个体核心素养能力，以拓展数学思维能力，加强在生活中的应用，提升数学综合素质。教师在数学教学中要明白教学目标并非为了应付考试，而是要带领学生深入理解数学的具体应用，体会到数学工具性。

DOI g4qemy3948/4954748

作者金雪琴

机构地区六盘水北大培文学校

出处《中国教师》 2020年11期

关键词核心素养初中数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）