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《中国教师》
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2020年11期
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小学英语阅读有效教学之我见
小学英语阅读有效教学之我见
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摘要
摘要:本注重从夯实学生阅读基础,提升学生阅读能力以及培养学生英语阅读获得感的角度着力,并在此过程中,运用阅读分享会、科学的阅读法以及逻辑性词汇的授课方式,开展此部分内容的教学,旨在打造具有分享性、方法性和趣味性的小学英语授课模式,真正让学生在阅读的过程中受到启发,促进他们英语阅读能力的增强,最终达到增强小学英语阅读教学有效性的目的。
DOI
odwxo1z94k/4954908
作者
沈红玲
机构地区
山东省惠民县麻店镇王店小学 251705
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
小学英语
阅读教学
有效教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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