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初中数学解题常见错误分析及策略

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摘要摘要：本文用初中数学教学中出现的几类常见解题错误作为切入点，探讨产生错误的原因及相应解决策略，希望对初中教学水平的提升以及学困生对知识的掌握有所帮助。

DOI pd5po5zrj7/4955923

作者沈浩

机构地区厦门市第三中学福建厦门 361000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词解题错误解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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