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浅析初中道德与法治教学有效性的策略
浅析初中道德与法治教学有效性的策略
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摘要
摘要:初中道德与法治教师在教学的过程中,不仅要让学生掌握相应的知识,而且还应让学生树立正确的价值观,增强个人行为的约束能力,提升他们的思想境界,达到增强初中道德与法治教学有效性的目的。在本文的论述过程中,教师注重从学生个人的情绪控制,对生命的感知,对社会的认知三个角度进行简要论述,希望可以为广大同仁提供借鉴。
DOI
rj8pr8ek40/4957734
作者
祝敏
机构地区
绍兴市文澜中学 312000
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
初中教学
道德与法治
有效教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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