浅析初中道德与法治教学有效性的策略

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摘要 摘要:初中道德与法治教师在教学的过程中,不仅要让学生掌握相应的知识,而且还应让学生树立正确的价值观,增强个人行为的约束能力,提升他们的思想境界,达到增强初中道德与法治教学有效性的目的。在本文的论述过程中,教师注重从学生个人的情绪控制,对生命的感知,对社会的认知三个角度进行简要论述,希望可以为广大同仁提供借鉴。
作者 祝敏
出处 《中小学教育》 2020年13期
出版日期 2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)