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“互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径研究

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摘要摘要：当今时代已经日益趋向于互联网时代，学生学习的方式和获取资料的途径也是越来越多样化。特别像2020年上半年新冠疫情期间，师生宅家进行“线上教学”，面对形形色色的互联网学习资源如何进行筛选，这不仅仅是老师需要面对的问题，也是学生一直以来面临的一个问题。现阶段在教育界，无论是什么课堂都提倡对课堂创新力的要求，面对“互联网+”背景下小学数学职能化教学创建的新要求，各个地区的老师也加紧了这一方面的研究。虽然很多地区都已经普及了“互联网+”的教学模式，但是在课堂上依然存在着大大小小的问题，如何处理好这些问题，是老师在接下来的研究中需要去探索的新挑战。

DOI ojne0oxgjr/4958437

作者蒋志民

机构地区福建省惠安县东岭小学 362100

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词互联网+ 小学数学智能化教学创新途径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）