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小学数学应用题教学探讨

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摘要　　摘要：一直以来，应用题都作为小学数学学科的重要内容，新课改以后，其地位得到了进一步的提升。应用题不仅能够有效培养与提升小学生的数学思维，还可以有效锻炼小学生解决实际问题的能力。针对应用题教学，教师要格外重视学生应用意识的培养，强调学习数学的目的就是运用数学，能用数学知识解决日常生活中的实际问题。本文将结合相关资料，对新课标下小学数学应用题高效教学策略进行分析。

DOI rdxvnmv94l/4960273

作者冯继朋李长磊

机构地区山东省临沂市平邑县第七实验小学 273300

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学数学应用题教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）