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核心素养下初中英语阅读教学指导

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摘要摘要：随着核心素养理念被逐渐重视，现代教育事业发展都在围绕着培养学生核心素养而展开，英语学科亦是如此。初中英语作为中国学生初步系统性学习与接触外语的课程，培养初中生的英语核心索养具有一定的现实意义，作为提高教学效率的一种方式，阅读能够使学生的语言知识积累更加丰富，给予了学生学习英语的理论知识支撑，促进了学生英语核心索养发展，至此，文章以此展开探究。

DOI 0dp378o0j2/4960545

作者吴晓娟

机构地区安徽省宿州市灵璧县大庙乡大庙初级中学 234225

出处《中国教师》 2020年25期

关键词核心素养初中英语阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）