论高中历史教学中的历史空间

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摘要 摘要:当前的高中历史教学中,由于教师缺乏历史空间概念,因此在授课过程中只是依靠时间、人物、地点来为学生介绍历史事件。这种教学方式存在着很大的局限性,没有做到进一步为学生还原历史真相,因此本文详细介绍历史空间的概念,希望对高中历史教学方式提供有效地改革措施。
出处 《中国教师》 2020年25期
出版日期 2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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