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让枯燥的计算“有趣”起来

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摘要摘要：对于大多数小学生来说，数学对于计算和公式来说是无聊的，所以创造一个有趣的话题和一个积极有效的课堂是每个教师的责任。在多年的小学数学教学中，提高学生对数学活动的兴趣是每一位教师的责任。首先，让学生们积极行动起来。“智慧创动”“小学数学课堂教学必须改变”坐中学“做中学”。也就是说，在我们的数学课堂教学中一定要让学生努力运动。因此，在数学教学中，教师应根据学生的认知规律，让学生更多地运用嘴、手、脑、眼，促进学生对数学活动的兴趣，主动发展，让学生成为问题的探索者和解决者，成为学习的主人。

DOI 5joeyq864v/4961260

作者黄文浩

机构地区福建省龙岩市上杭县通贤大东小学，福建省龙岩市364200

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学数学有趣活跃学生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）