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浅谈小学科学课堂上学生语言表达能力的培养

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摘要摘要：小学生在课堂上具备良好的科学表达能力也是培养学生科学素养的一项重要的内容。不同的学生语言表达能力各有差异，就需要小学科学教师具体情况具体分析，让学生们善于表达，敢于表达，乐于表达，在小学科学课堂上运用多种教学元素促进学生们提升语言表达意识，实现自由、自主、科学的表达。

DOI 2d3p8yqn49/4963267

作者潘微

机构地区磐安县尚湖镇中心小学浙江金华 322303

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学科学课堂教学语言表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）