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小学美术课堂教学中培养学生发现美的情趣

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摘要摘要：现代小学美术教育活动关注学生创造精神与审美意识的全面发展，这也是践行学科核心素养的根本要求之一。那么在小学美术课堂上，如何结合不同的教学内容、不同的教学目标开展多姿多彩的活动方案，如何培养学生发现美的情趣，发挥主观能动性，这些都是当下美术教育改革的热点课题。本文结合小学美术课堂教学实例，探讨培养学生发现美的情趣的价值意义与实施策略，这对落实教育改革方案、渗透审美教育、夯实核心素养具有积极意义。

DOI kd2pw11kj6/4964638

作者文爱民

机构地区贵州省铜仁市松桃县石梁乡胜利村小学贵州省铜仁市 554106

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小学美术核心素养审美情趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）