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小学语文教学中学生朗读能力的培养

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摘要摘要：现阶段教学改革政策不断深入，小学阶段语文教学过程中学生朗读能力的培养受到社会各界的广泛关注。教师在教学中想要完成学生朗读能力的提升，首先便是对教学方式进行不断创新，以学生朗读能力为基础，展开教学活动的。学生通过朗读能力的提升，能够促进学生对课文内容更深层次理解，并且能够培养出学生的语言交流互动能力及语言表达能力，写作能力也会同步得到提升。

DOI ojnen56mjr/4965713

作者孙伟林

机构地区山东省滨州高新技术产业开发区福生小学256623

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词小学语文培养朗读能力不足策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）