小学英语知识巩固环节的有效设计

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摘要 摘要:知识巩固是指通过科学的教师引导帮助学生进一步记忆所学知识,使其形成深刻、持久记忆的教学环节,是引导学生内化英语知识,帮助学生打好知识基础的重要活动,应该始终做到以学生为中心,按照学生的认知记忆规律来引导学生巩固所学知识。为此,小学英语教师则要选择多种方法来帮助学生巩固英语知识,促使学生真正实现有效学习。本文将从设计专项习题,深化知识记忆;组织英语实践,活用所学知识;借助思维导图,优化记忆效果三个角度来分析小学英语教师应该如何有效设计知识巩固环节。
出处 《教育学文摘》 2020年15期
出版日期 2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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