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渗透生命教育于高中政治课堂的路径
渗透生命教育于高中政治课堂的路径
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摘要
摘要:政治是高中的一门重要课程,具有人文性。在实施教学活动的过程中,教师需要充分发挥政治的人文性,结合教学需要,采用多种方法渗透生命教育,使学生在掌握基本知识的基础上,学会尊重生命,发展生命,实现有效发展。在本文中,笔者将结合教学经验,从挖掘教材中的生命因素、开发多元生命教育资源、建构和谐师生关系和应用多样教学方法这四方面入手,阐述在高中政治教学中渗透生命教育的路径。
DOI
wjvqm0rwd7/4967550
作者
吴联庚
机构地区
福建省三明市大田县鸿图中学 366100
出处
《教育学文摘》
2020年16期
关键词
高中政治
课堂教学
生活教育
渗透路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年16期
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