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如何在小学数学"综合与实践"课中巧用微课

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摘要摘要：随着网络化技术的不断发展，小视频文化席卷了整个互联网。不少的教育工作者思考这种技术是否可以应用到学生的教育教学中，并在实际教学过程中进行使用。在小学教育中，通过微课辅助教学的模式最早出现在语文科目的应用中，由于其新颖的知识教授方式很大程度的提高了学生对知识的理解程度，后来这种教学方式在数学科目中也得到了一定的应用。本文主要阐述在小学数学教育过程中如何通过微课来提高学生的数学学习兴趣与学习质量，意图与广大教育工作者交换教学经验。

DOI 54kpgzpedk/4967781

作者王龙江罗永婷

机构地区重庆市永川区万寿小学 402160

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学数学微课课前课中课后

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）