情境教学法在小学体育中的运用研究

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摘要 摘要:小学体育课,本就是为了让学生放松而设立的学科。但仅仅是这样一个目标,所达到的效果也不尽人意。由此,应用在小学体育中的情景教学法应运而生。营造轻松愉快的体育环境,让孩子们快乐有趣的上体育课,并在体育课当中学习到有用的知识,完成学业水准,情景教学法义不容辞。情景教学法,是一种新式的教学方法,以迅雷不及掩耳之势出现并得到普及,定有他的独特魅力。本文则重点探究情景教学法。
出处 《教育学文摘》 2020年25期
出版日期 2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)