摘要
摘要：随着我国新课改的深入推进，我国各个学科的教学模式都在不断调整，以适应新课改的变革，教育阶段信息技术课程纲要指出：信息技术课程是一门以培养学生的信息素养为主要目标、以综合实践活动的一个学习领域作为课程形态的必修课程，旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力，为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下基础。这段描述为我们明确了小学生信息技术学科核心素养培养的内容、方法与途径。因此，信息技术教师在课堂教学中要坚持以核心素养为导向，体现人文性、科学性、发展性的教学，真正让核心素养落地，促进学生智慧地成长。
出版日期
2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
