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医护合作健康教育模式在医院普外科护理中的应用

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摘要摘要：目的：探究普外科住院患者通过积极的医护合作以及健康教育取得的效果。方法：将我院普外科住院患者分为两组分别进行实验，在试验组患者住院前后对其进行相关的健康教育后再进行治疗和护理，而对照组患者则不进行健康教育直接进行治疗和护理。结果：通过调查发现试验组患者整个治疗过程的依从性都好于对照组，且患者们对疾病相关知识的掌握程度也有了明显提高。结论：对普外科住院患者实施相关知识健康教育，更有利于患者配合治疗，增加患者的知识范畴。

DOI ldep6ny9j3/4968165

作者宋晓利付静静于莹

机构地区聊城市东昌府人民医院山东聊城 252000

出处《护理前沿》 2020年14期

关键词普外科医护合作健康教育

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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