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《中小学教育》
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通用技术课堂结合创客理念的探究
通用技术课堂结合创客理念的探究
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摘要
【摘要】:通用技术是门具备知识性、应用性与时代性的学科,结合创客思维进行教育,改变传统教学模式,创新课堂,激发学生自主学习的兴趣,培养学生创新思维,加强学生实践能力,提高独立解决问题的能力。
DOI
ojnen8g1jr/4969485
作者
蒋高峰
机构地区
浙江省绍兴市越州中学 312000
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
通用技术 创客思维 设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年25期
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