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素质教育与学校体育模式——落实每个小学生每天1h体育锻炼的实验研究
素质教育与学校体育模式——落实每个小学生每天1h体育锻炼的实验研究
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摘要
摘要:众所周知,体育是全面提高国家质量和创新能力不可缺少的一部分。体育不仅能增强学生体质,培养感情,促进身心和谐发展,在加强学生爱国主义和集体主义方面起着不可替代的独特作用,而且还能在提高艰苦意志品质、健康心理素质、良好的合作精神和激发学生创新精神方面发挥不可替代的独特作用,因此,全面加强学校体育已成为教育改革和发展的必然要求。
DOI
rdxv8pnk4l/4969701
作者
王旭东,王祯
李建刚
边晓明
机构地区
石家庄市绿洲小学,050000; 北京师范大学石家庄附属学校,050000; 北京建筑大学附属小学,100044; 石家庄市神兴小学,050000;
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
素质教育
体育教学
锻炼
发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年25期
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