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高中生物动态生成的课堂教学初探
高中生物动态生成的课堂教学初探
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摘要
摘要:生物课堂的动态生成教学是目前比较流行的一种教学方法。本文从操作层面上把握动态生成,从而营造和谐自然、开放民主的教学氛围,以提高生物课堂教学效率。
DOI
lj1pm2erjv/4969768
作者
欧伯凤
机构地区
广东省茂名市电白区水东中学
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
动态生成 生物课堂教学 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年25期
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