首页 > 《教育学文摘》 > 2020年25期 > 高中英语写作教学现状及对策探析

高中英语写作教学现状及对策探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：根据新课程改革的不断深入，教师在教学过程中，不仅要向学生传授教学知识，还需要引导学生掌握教学的学习方法。英语这门课程是学生在学习阶段的一个重要课程之一，而写作内容是英语学习中的一个重要方面，学生的写作能力检验着学生的英语学习的能力，所以为了更好的让学生学习英语，老师要不断地去探究学生的写作方法，为学生的写作打下良好的基础。因此，本文意在探讨高中英语写作教学现状及对策探析。

DOI g4qe3e5948/4970972

作者葛静

机构地区四川省绵阳南山中学

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词高中英语写作教学现状及对策方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）