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多措并举，促高中政治高效课堂构建

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摘要摘要：在高中政治高效课堂的构建过程中，教师秉持“具体问题，具体分析”的原则，即针对不同的教学内容，在结合学生实际性学习能力的基础上，运用不同的教学方法，进行此部分内容的授课，在丰富课堂教学形式的同时，让学生保持政治学习的新鲜感，提升他们的学习兴趣度，最终达到促进高中政治高效课堂成功构建的目的。

DOI 7j6plp90d0/4971018

作者李朝云

机构地区福建省宁化第一中学，福建宁化365400

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词多措并举高中政治高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）