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高中数学教学中学生问题意识的培养策略
高中数学教学中学生问题意识的培养策略
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摘要
摘要:数学学科的教学目的,是为了更好的应用知识,解决生活问题。高中数学的学习过程中,对于学生问题意识的培养,可以更好的提升学生对于生活问题的处理能力。本文对高中数学教学过程中,学生问题意识的培养策略进行分析,希望在实际的教学应用中,有所借鉴。
DOI
rj8p1m0740/4972458
作者
任安
机构地区
四川省绵阳市开元中学 四川绵阳 621000
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
高中数学
问题意识
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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