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幼儿园数学教学中快乐教学法的研究

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摘要摘要：幼儿园数学教学首要任务是培养兴趣，快乐教学法的有效运用，可让幼儿在轻松快乐环境中完成数学认知，并促进求知欲和思维的发展。本文以幼儿园数学教学为探讨对象，分析运用快乐教学法好处，并提供快乐教学法应用策略。

DOI ojzy2ekn45/4973194

作者陈琦玮

机构地区广东省湛江市坡头区第一幼儿园广东湛江 524000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词幼儿园数学教学快乐教学法应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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