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声势律动在初中音乐教学中的运用研究
声势律动在初中音乐教学中的运用研究
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摘要
【摘要】:在初中音乐教学中,大部分学生都没有认真学习过音乐方面的专业知识,所以在音乐课上的学习效率较低。老师需要在学生的基础上使用有效的教学方式去提高学生的学习兴趣,让学生的音乐水平得到提升。声势律动就是一种很好的教学方式,它能够更好的发挥出在音乐教学中的重要作用。让学生在教学中结合身体动作去理解音乐,提高学生的参与度,激发出学生学习音乐的热情。本文对声势律动在初中音乐教学中的运用进行分析研究。
DOI
54y0olo1d0/4973752
作者
周芳
机构地区
贵州省贵阳市开阳县花梨镇中学 贵州 贵阳 550312
出处
《时代教育》
2020年11期
关键词
声势律动
初中音乐
教学运用
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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