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落实核心素养 让思政课不再“游离”
落实核心素养 让思政课不再“游离”
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摘要
摘要:课堂教学的新理念、新方法一直在教育的海洋里游走,是否取得了最好的效果目前还不得而知。“师道尊严”、“以教师为中心”这样的教育思想依旧在发挥着“余热”,似乎还没有“退场”的迹象。面对这样的局面,我们的政治课该怎样上?怎样上才能使我们的政治课堂流芳溢彩、活色生香?怎样上才能给学生一种耳目一新的感觉?
DOI
3j7k0zlqd1/4983729
作者
杜媛媛
机构地区
山东省威海市经济开发区皇冠中学
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
核心素养 理论 实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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