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落实核心素养让思政课不再“游离”

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摘要摘要：课堂教学的新理念、新方法一直在教育的海洋里游走，是否取得了最好的效果目前还不得而知。“师道尊严”、“以教师为中心”这样的教育思想依旧在发挥着“余热”，似乎还没有“退场”的迹象。面对这样的局面，我们的政治课该怎样上？怎样上才能使我们的政治课堂流芳溢彩、活色生香？怎样上才能给学生一种耳目一新的感觉？

DOI 3j7k0zlqd1/4983729

作者杜媛媛

机构地区山东省威海市经济开发区皇冠中学

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词核心素养理论实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年14期

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