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做一个精致的班主任——谈高中班主任精致化的德育管理
做一个精致的班主任——谈高中班主任精致化的德育管理
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摘要
摘要:班级是学校的基本组成,班主任是班级活动的组织者和实施者。班主任的管理工作,影响着学校的发展。立德树人教育根本任务要求学校落实育人理念,践行育人行为。学校德育管理的有效实现,离不开班主任精致化的班级德育管理。在这篇文章中,本人将结合班级管理经验,从创设育人氛围、建立班级制度和学生自主管理这三方面入手,就如何做一名精致的班主任,有效地实现班级精致化的德育管理进行详细说明。
DOI
zdlv2qzm4l/4983764
作者
王永彬
机构地区
河南省平顶山市第一中学 467000
出处
《中小学教育》
2020年14期
关键词
高中
班主任
德育管理
精致化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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