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浅谈小学数学教学中的小组合作学习

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摘要【摘要】随着新课程改革的不断深入，教师的教学理念与教学行为都在发生了很大的变化，在小学课堂教学中，运用分层指导策略，使学生根据学习内容和自身的特点，在小组中自我准确定位，掌握有效的学习方法，从而使学生在自身认知发展水平和已有经验的基础上，学会学习，学会合作。

DOI odwng0kvdk/4984180

作者齐培鲜

机构地区武川县厂汉木台学区委员会内蒙古呼和浩特 011700

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学数学数学教学合作学习教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）