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农村留守儿童的学校德育研究

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摘要摘要：社会经济的快速发展也为更多的人提供了就业机会，很多农民也喜欢去外地寻找自身的发展机会，也是留守儿童数量不断增加的主要原因。为了能够更好的解决留守儿童的品德教育问题，必须加强对留守儿童心理状况和思想状态的关注，并结合当地的实际情况开展留守儿童的德育工作。本文从农村留守儿童存在的教育问题着手，提出了从反馈机制的完善、健康人格的培养、心理咨询团队的构建三个方面指导后续的留守儿童德育工作的有效开展，为留守儿童的全面发展和健康成长提供良好的保障。

DOI pd5gz68mj7/4984347

作者胡信波

机构地区山东省邹城市石墙镇中心小学 273518

出处《中国教师》 2020年26期

关键词德育教育留守儿童农村教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）