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如何提高职业院校教师“一体化”教学能力

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摘要摘要：随着国家经济建设的迅猛发展和科技的不断进步，各行各业对技能人才的质量也不断提高，不仅要求技能人才有一定的理论知识储备，同时还要求技能人才具备必须的岗位技能，以缩短技能人才上岗的职业适应期。职业院校作为培养技能人才的主阵地，必须改革以往传统的课堂教学模式，推进课堂教学与实际生产紧密对接的理论实践一体化教学模式改革，提高教师的一体化教学能力是有效推进改革的关键。

DOI pd5gzg6mj7/4985595

作者罗敏

机构地区襄阳技师学院

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词一体化企业实践教学团队模块化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）