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基于学生兴趣视角下小学生合唱教学策略分析

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摘要摘要：随着我国的发展，人才竞争也日益加剧，因此人们对孩子的教育更加关注，希望将孩子培养成全面的高端人才。对于小学音乐合唱教学来说，不仅能够提高小学生的音乐核心素养，也能通过合唱培养小学生的自信心与团队合作意识，所以小学生合唱教学受到社会普遍关注。在小学生合唱教学中，最重要的就是培养小学生合唱的兴趣，这样才能提高小学生合唱教学的效率。本文通过分析基于学生兴趣视角下小学生合唱教学策略，让教师能够高效地改善小学生合唱教学方式，提高小学生合唱学习的质量。

DOI 6jrw131x45/4985863

作者叶胜晨

机构地区山东省济南市丰齐小学 250116

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词学生兴趣合唱教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）