摘要
摘要:随着我国的发展,人才竞争也日益加剧,因此人们对孩子的教育更加关注,希望将孩子培养成全面的高端人才。对于小学音乐合唱教学来说,不仅能够提高小学生的音乐核心素养,也能通过合唱培养小学生的自信心与团队合作意识,所以小学生合唱教学受到社会普遍关注。在小学生合唱教学中,最重要的就是培养小学生合唱的兴趣,这样才能提高小学生合唱教学的效率。本文通过分析基于学生兴趣视角下小学生合唱教学策略,让教师能够高效地改善小学生合唱教学方式,提高小学生合唱学习的质量。
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)