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生活材料在幼儿园区域活动的应用研究

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摘要摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值……”由此，生活与游戏，是促进幼儿发展的两大重要途径和宝贵资源。对于幼儿来说，区域活动更加有趣，在参与过程中会全身心投入其中，并且通过自己独立制成玩具与花钱买来的玩具相比，既节约资金成本，又让幼儿收获更多知识和体验感。如果在幼儿园区域活动中运用生活材料，将更能实现区域活动的教学价值。

DOI lde8g2x5d3/4987289

作者吴洁霞

机构地区浙江省诸暨市姚江镇紫草坞中心村幼儿园 311827

出处《教育学文摘》 2020年27期

关键词生活材料幼儿园区域活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）