摘要
摘要:在我国的传统教育理念下,高校都是对知识的教学非常的重视,但是对于德育教育的重视程度则非常的不足,往往都是以学习水平,考试成绩的好坏最为评判标准。就算有些学校对于高中生德育的意义有一定的认识,不过也因为应试教育的模式而没有能够真正的得到实施。如今,社会环境的功利性越来越中,家庭对于高中生的德育教育更是越发的不够重视,家庭、校园的不重视,也就导致高中生难以受到良好的德育教育,他们的三观无法得到正确的培养。所以说,改变教育的理念,加强高中德育教学是非常迫切的。
出版日期
2020年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)