摘要
摘 要:在小学阶段，有效地对学生在数学几何直观能力方面进行培养，是小学数学教学全过程当中最为核心的一个目标。而随着时间的推移和社会的进步，这种核心目标的达成越来越受到广泛关注，在进行一对一教学实践过程当中，教师要通过直观教学的方式让学生感受到几何的魅力，同时要通过将数字和几何图形结合起来，从而让学生能够拥有较强的几何直观能力。并且对学生要加强相关的实践最后还要能够教会学生用几何直观思维来对数学问题进行思考和解决，而上述的教学过程和内容都是建立在一对一数字化的学习过程之中的。本篇文章将通过平板电脑这个数字化载体来叙述如何在一对一教学过程当中，从兴趣层面推动小学生对几何的直观感。
出版日期
2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
