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在小学科学教育中实施生活化教学的策略

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摘要摘要：本文主要简单介绍了在小学科学教学中实施生活教学的策略，从创设生活化环境，是时间生活化教学和布置生活化作业三个方面来提高小学科学教育水平，转变传统的小学科学教育模式，贯彻落实生活化教学，培养学生对科学课程的浓厚兴趣，激发学生的学习积极性，使其能够主动地投入到科学学习中，并将其与实际生活相联系，加深对科学知识的理解，将学到的知识灵活应用于实际生活中，提高小学科学教学质量。

DOI odwng7oedk/4988132

作者王美娜

机构地区福建省石狮市湖滨街道办事处长福小学，362700

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词小学科学教育生活化教学有效措施实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）