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曲径通幽处,巧题思量深——浅谈小学数学解题能力的培养

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摘要摘要：随着新课改的深入，数学教师也不断探寻各种方法来提升数学教学质量。长期以来，在小学数学教育过程中，教师都很重视学生的解题能力。尽管教师重视学生的解题能力，但学生在解题过程中仍存在许多问题。笔者在总结前人培养学生数学解题能力经验的基础上，结合自身培养学生数学解题能力的实践，提出了更好的小学数学解题能力培养的方法，以推动数学教学不断向前发展。

DOI 6jrw109w45/4989063

作者黄满媛

机构地区吉安市阳明路小学江西吉安 343000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学数学解题能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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