首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2020年26期
>
打开留守儿童心扉,让个性飞扬起来
打开留守儿童心扉,让个性飞扬起来
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dm06p6yjn/4990506
作者
冯静英
机构地区
义乌市苏溪镇第四小学
出处
《中小学教育》
2020年26期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈国玲(山东省莒南县第一中学276600).
让记叙的文采飞扬起来
.文化科学,2009-01.
2
李殿通.
让写作的思绪飞扬起来
.学前教育学,2015-04.
3
胡春燕.
打开心灵,让个性飞扬
.教育学,2021-04.
4
任富强.
让留守儿童扬起笑脸 ——农村初中留守儿童心理健康教育干预的路径研究
.教育学,2024-01.
5
黄晓文.
让师生的心在操场上飞扬起来
.教育学,2014-05.
6
陈祖芬.
让童心飞扬
.教育学,2014-03.
7
章英宝.
让语文课的魅力在课堂上飞扬起来
.教育学,2012-12.
8
刘金鑫.
敞开心扉让思绪飞扬
.教育学,2021-01.
9
王秀云.
让儿童在作文中童心飞扬、童言无忌!
.教育学,2018-09.
10
陶琴.
呵护心灵,善待心灵——后疫情下,用宽容打开留守儿童的心扉
.教育学,2021-02.
来源期刊
中小学教育
2020年26期
相关推荐
随文练笔,让童心飞扬
让童心在蓝天下飞扬
让童话伴随孩子童心飞扬
让微信,点亮留守儿童心中的明灯
让留守儿童在爱的阳光下灿烂起来
同分类资源
更多
[教育学]
高中一年级学生数学学习现状及对策
[教育学]
创建互动真实的英语课堂
[教育学]
浅谈农村英语课堂里的跨文化教育
[教育学]
“未来教室”请留住黑板
[教育学]
实施四种管理方式 推动学校科学发展
相关关键词
返回顶部