童话绘本在小学低年级美术教学中的运用研究

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摘要 摘要:小学低年级的学生,由于年龄较小,对事物充满好奇心,因此在美术教学中运用童话绘本可以更好的吸引学生的注意力。与此同时,小学低年级学生学习美术,有利于培养学生的审美,增进学生对美的认知,从而培养小学低年级学生的美术修养。基于此,本文从在小学低年级美术教学中运用童话绘本的重要性着手,然后分析出在小学美术教学中运用童话绘本的具体体现。
作者 刘萌
机构地区 奔牛实验小学
出处 《中国教工》 2020年21期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)