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我国教师资格研究热点共词可视化分析

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摘要摘要：为了直观的了解我国教师资格研究现状，利用Citespace可视化软件，以中国知网为研究资料来源，对我国教师资格研究热点共词可视化分析。

DOI 7j6wv9wp40/4993718

作者王俊娣

机构地区陕西师范大学教育学院，陕西西安 710062

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词教师资格研究热点共词可视化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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