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人工智能在幼儿教育中的应用、挑战与对策

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摘要摘要：幼儿园通过提高教师的信息素养进而推进信息技术与各大领域学科的整合，多媒体教学技术具有三维演示、图文并茂、动静结合模拟事物形成特点，教师通过运用网络设施钻研制作课件促进了教育内容、教育方法、教学组织形式的改革，是培养和提高教师信息素养的一种新的教育方式。

DOI 6jrwv6mx45/4994215

作者胡琳琳

机构地区山东大学（威海）后勤管理处幼儿园山东威海 264200

出处《教育学文摘》 2020年28期

关键词人工智能幼儿教育应用挑战对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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