首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年26期
>
浅谈初中生记叙文阅读能力的培养
浅谈初中生记叙文阅读能力的培养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
lj10e8024v/4996020
作者
郑紫白
机构地区
河南省焦作市温县第二实验中学
出处
《中国教师》
2020年26期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭文燕.
初中生记叙文写作技法指导
.文化科学,2012-05.
2
梁杰生.
初中生记叙文升格方法探讨
.教育学,2021-05.
3
颜志华.
初中生记叙文写作指津
.教育学,2012-12.
4
沈彬.
浅谈如何引导初中生写好记叙文
.教育学,2022-06.
5
乌尼日其其格.
浅谈如何提升初中生的记叙文写作能力之我见
.教育学,2024-01.
6
许珊珊.
初中生记叙文写作现状的思考
.教育学,2021-09.
7
.
记叙文阅读
.教育学,2008-10.
8
陈玉中.
记叙文阅读
.教育学,2010-01.
9
邓文光.
记叙文阅读
.教育学,2014-03.
10
.
记叙文阅读
.教育学,2005-04.
来源期刊
中国教师
2020年26期
相关推荐
如何彰显初中生记叙文写作的“青春气息”
浅谈初中记叙文写作
浅谈初中语文记叙文阅读方法
如何提高阅读记叙文的能力
记叙文阅读指导
同分类资源
更多
[教育学]
"吃水不忘挖井人"
[教育学]
让扣子“听话”
[教育学]
我就是“刘柱”——饰演泗州戏《秋月煌煌》中刘柱的点滴体会
[教育学]
浅谈新课标下对体育教学的研究
[教育学]
读书让我们更文明
相关关键词
返回顶部