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初一新生小初衔接工作例谈
初一新生小初衔接工作例谈
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摘要
摘要:小初衔接在初中教育管理实践中从单纯的以服务教学为目的的教学管理转变为以服务学生成长为目的的家校共育体系化、持续化教育序列行动,本研究从环境衔接、生活衔接、学习衔接、家庭衔接、心理衔接等方面进行了实践探索,积累了一些有效经验做法
DOI
5jo7259ndv/4996360
作者
麦然倖
机构地区
容桂外国语学校 528305
出处
《中小学教育》
2020年28期
关键词
小初衔接
适应教育
家校共育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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