初一新生小初衔接工作例谈

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摘要 摘要:小初衔接在初中教育管理实践中从单纯的以服务教学为目的的教学管理转变为以服务学生成长为目的的家校共育体系化、持续化教育序列行动,本研究从环境衔接、生活衔接、学习衔接、家庭衔接、心理衔接等方面进行了实践探索,积累了一些有效经验做法
出处 《中小学教育》 2020年28期
出版日期 2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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