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自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

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摘要摘要：高中语文作文教学对学生的综合素养的培养发展起着重要作用，而如何能够针对此要点对学生进行有效教学则是教师们需要认真考量的问题。为此，自主学习策略的应用则凸显了其显著优势。对学生来说，写作文并不是一个轻松的学习任务，而且作文若想写得成功，便不能仅被当作成工作，它需要作者付出真心与热情，以及投入的思考才能够完成，这需要作者对写作产生足够的主观能动性，而自主学习策略恰恰能够实现这一点。

DOI kd2yn3q0j6/4998338

作者丁立美

机构地区重庆市杨家坪中学校重庆杨家坪 400050

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高中语文作文教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）