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智能化时代下民办高校会计专业课堂教学模式、课程考核方式改革创新研究

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摘要摘要：随着大量民办高校向应用型学校转型发展以及大数据、智能化、移动互联网、云计算、区块链等新技术的发展，会计专业需要主动适应应用型高校的人才培养模式和发展趋势，探索会计类课堂教学改革之路，培养社会亟需的新型会计人才，不断服务地方和区域经济发展。本文主要从会计课堂教学模式和课堂考核方式改革创新为出发点，结合当前疫情现状，阐述新型教学模式如： “雨课堂”、“翻转课堂”“超星学习通”“慕课”等的优势，以及1+N多样化考核方式，从而提升学生的自主学习能力，激发学生的兴趣和潜能，使其成为满足社会需要的新型会计人才。

DOI 7j6wq1w040/5004666

作者郭丽

机构地区西南交通大学希望学院四川省成都市 610400

出处《工程管理前沿》 2020年30期

关键词民办高校应用型课堂教学改革多样化考核方式

分类 [天文地球][工程地质学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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工程管理前沿

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