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探究教学模式在高中化学实验教学中的运用策略
探究教学模式在高中化学实验教学中的运用策略
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摘要
摘要:面对新课改教学背景,如今的高中化学教育中,实验教学地位显著。作为新课改的重要内容,化学实验中,学生亲自操作,加深知识印象,形成学生自己的理解。学生在探究中掌握知识,学习知识,形成学习兴趣、探究意识,能够有效发展学生的学习能力,实现学生的实践能力、创新精神培养。本文将以高中化学为例,分析高中化学教育中,探究教学的思路、方法,旨在为高中化学实验教育提供更多帮助。
DOI
ojz60lw0d5/5005322
作者
蔡毓昕
机构地区
四川省南充市南充高级中学 637100
出处
《中国教师》
2020年28期
关键词
探究教学
高中化学
实验教学
教学思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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